老师推荐的作业App收费游戏竟成主角 家长不干了

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  原标题 作业App中“游戏”成主角 趣味产品还是会上瘾的游戏?

  资料图

  来源 中国消费者报

  如今手机的功能越发强大,有不少学生用App来完成家庭作业。可近日有学生家长吐槽说:“整个作业过程就在一堆游戏里,这让另另另一三个才8岁的小学生为什么会控制得了被委托人”。

  近日,家住重庆渝北区宝圣湖街道的林女士向记者反映称,其儿子正在上小学三年级,每天都都要用老师推荐的一款作业App完成作业。“老师推荐给人们歌词 人们歌词 的这款App叫‘一起去小专学 生’。”林女士回忆说,近日,儿子做完作业,她拿回手机时,发现手机某些发烫,联想到近段时间儿子学习传输速率不佳,于是仔细检查。

  经检查,林女士发现在该作业App首页有个叫“成长世界”的入口,后边有“地心冒险”等多个小游戏,儿子账户下的城市等级已6级。当她点开“地心冒险”游戏栏后,发现儿子和另外4名同学正组成小队参与其中。小队中,儿子以329行动值排名“贡献”第一,在全校竞速赛中排第17名。

  “翻看记录我才知道,不多不多 任务都在开通产品还都还都可以完成。”林女士说,“到现在为止,儿子可能性花了一两百元在游戏里了。”

  对此,记者也在软件应用商城内下载几款作业App试用后发现,作业仅仅是哪几个App众多功能中的一项,而各类游戏却成了主角。

  走访中,记者注意到不少学校都在推广使用各类作业App。渝中区的张先生告诉记者,每天放学后,他儿子就拿起平板电脑,做起了老师在App上的“班级群”里布置的作业。慢慢他发现儿子在反复地尝试App中的装扮、闯关游戏。与排名前三的小人们歌词 人们歌词 打擂台,“非要争个第一名”。

  关于作业App中涵盖游戏,相关产品开发公司的客服人员首先对“游戏”的说法进行了否定,并称App中闯关类产品都在趣味性的学习产品,主要起另另另一三个激励作用。“孩子若只做题,可能性会人太好枯燥,不多不多 开发了哪几个趣味产品。”一起去该作业App的开发方表示,将对产品进行改进,家长可关闭App中益智类产品。若学生在使用过程中产生了误点行为被扣费,还都还都可以能打电话给客服,产品方可能性退费。

  对于作业App家长们分成了两派观点对立

  黄女士是一位二年级孩子的妈妈,她告诉记者,学校推荐的App,应该经过审核,要是未向家长收取费用,又还都还都可以给学生学习带来益处,当然支持。因此App还正确处理了累积家长非要辅导孩子的尴尬,减少了家长的负担。

  而在老师看来,哪几个作业App人太好能减轻老师负担、提高教学传输速率。

  尽管某些老师和累积家长表达了对作业App的支持态度,但绝大多数家长还是持反对意见。

  多位家长表示:“有了哪几个作业App,孩子们就还都还都可以能光明正大地玩手机、平板电脑,家长还非要说哪几个。若是作业App非要作业功能,家长绝对赞成。但后边的游戏可能性让孩子上瘾了,不但非要帮助孩子学习,反而影响了孩子们的健康。”

  “我老会 反对哪几个都在推行无纸化、电子化。”家长王先生坦言,这会让学生们那么丧失手写的能力。

  作业App内含游戏可能性非常普遍 不少媒体都曾曝光过

  “一起去作业”App点进去,界面上会以列表的形式,显示具体各科目老师每天布置的作业。学生点击进去,即还都还都可以能通过做题的土方法完成作业。但上观新闻记者留意到,作业仅仅是这种App众多功能中的一项。相比之下,界面旁边的游戏入口内容则丰富多了,后边有“成长世界”和“任务”:“成长世界”还都还都可以能养宠物、过关领勋章、PK换皮肤,累积的积分还能到积分商城换虚拟奖品;“任务”界面既有收费的高级任务,都在免费的通关任务。

  “一起去作业”App的社交、游戏入口多样,还有摘果环节和班级“人们歌词 人们歌词 圈”。

  “互动作业”App作为一款学生使用率高的学习类产品,老会 备受推崇。央视新闻记者在调查中发现,其首页底部的“课间”栏目,涵盖了五子棋、斗兽棋、打砖块、六角拼拼四款游戏,系统随机挑选对战选手一起去完成游戏。除此之外,软件还涵盖了点歌台、爱微游、小互说另另另一三个板块。

  央视记者在“作业帮”App的首页想看 ,随机滚动的各类内容账号和广告推送中,除了“小专学 星球”、“诗词”等与学习相关的账号,还有“美食”“明星粉”“星座物语”等内容。记者随机挑选了20条滚动内容,后边仅1条与学习相关。同样的问题图片报告 还再次出现在“快对作业”App上。其首页的“囧囧”栏目中,涵盖多个追星的热门话题,比如“追星的日常”、“俺家 爱豆的表情包”等,用户还都还都可以能参与话题互动发帖。

  专家表示:技术还都还都可以能用,但非要依赖

  家长建议:学校应该提高作业App进校园的门槛

  数据显示,2017年中国在线教育用户规模已达12198.9万人,预计2018年中国在线教育用户规模可达14236 .1万人。不少地区的教育主管部门曾公开表示,目前正在普及在线学习这种形式。但有家长认为,教育主管部门都要做更加全面的利弊评估,并在推广普及的过程中注重指引、规范使用。

  重庆市教委有关负责人也表示,目前学生使用的学习App都在学校与老师根据状况与特色,自主做的挑选,重庆市教委未做统一规定。

  而对于App里涵盖游戏的问题图片报告 ,该负责人称,家长如有意见,可跟老师直接沟通。一起去,相关部门也会督促学校对App做更加全面的利弊评估,并在使用过程中加强监督管理。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,技术现代化不等于教育现代化,技术还都还都可以能用,但非要依赖。学校在多样化教师工作的一起去,更应当思考技术否有有能给学生带来实质效果,可能性反倒增加孩子对电子产品的依赖,则宁可无需。

  此外,还有家长建议,教育管理部门和学校应该提高作业App进校园的门槛,一起去将处在问题图片报告 的App逐一清除。若要推广线上教学、作业,还都还都可以能由政府部门或学校牵头,综合家长的忧虑,为学生量身定制一款App。